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如何撰写课题实施方案

课题研究方案主要包括以下几个内容:

1题目名称。题目名称是课题研究内容的高度概括,要能反映整个课题研究的最主要的特征。

2.选题依据。选题依据亦即课题研究的目的与意义。

3.课题研究的范围。主要指课题研究内容、研究对象以及所需采用的资料、设备等方面的范围。

4.课题研究的步骤、方法和时间进程

5.课题研究的材料来源

6.课题研究的条件要求。开展任何课题研究都需要—定的人力、物力、财力及设备等研究条件来保障和支撑。

7.课题研究的指导力量配备

8.课题研究前成果预期及其表现形式


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教育部召开新时代高校党建示范创建和质量创优工作推进会

来源:教育部

教育部召开新时代高校党建示范创建和质量创优工作推进会


  2019年11月11日,教育部在浙江大学召开新时代高校党建示范创建和质量创优工作推进会,交流研讨高校党组织“对标争先”建设计划阶段成果,宣传推广新时代高校党建示范创建和质量创优工作建设成效,部署推进下阶段工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。

  新时代高校党建示范创建和质量创优工作开展一年来,各创建单位遵循“建章立制、完善机制、探索经验、发挥作用”的工作思路,精益求精抓示范,久久为功抓质量,学习贯彻党的创新理论更加深入,坚持党对高校的全面领导更加有力,做实党建工作基本功更加彻底,服务国家重大战略更加精准,各项工作取得了积极进展和明显成效。

  翁铁慧要求,各创建单位要切实提高政治站位,强化责任担当,当好“四个标杆”,进一步引领带动全国高校党建工作不断加强。一是全面落实党的十九届四中全会精神,在坚持党对高校的全面领导上当好标杆,不断完善党委领导下的校长负责制,提升院系党组织组织力,夯实党支部战斗堡垒。二是充分发扬自我革命精神,在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育上当好标杆,对标中央部署要求、对照专项整治任务、对应学校自身情况落实查改要求。三是紧密围绕立德树人根本任务,在提升思想政治工作质量上当好标杆,重点在构建工作体系、提升教育实效、强化队伍建设上下功夫。注重把制度自信教育融入国民教育全过程,把制度自信的种子播撒进青少年的心灵。四是切实扛起党建主体责任,在引领学校改革发展上当好标杆,进一步集聚优势资源服务经济社会发展,强化统筹引领推进“双一流”建设,坚持底线思维确保政治安全和校园稳定。

  中央组织部组织二局、教育部思想政治工作司负责同志,各省(区、市)党委教育工作部门、新疆生产建设兵团教育局分管负责同志和相关处室负责同志,全国党建工作示范高校、标杆院系党组织负责同志参加会议。清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学及复旦大学基础医学院、北京航空航天大学机械工程与自动化学院、华中师范大学物理科学与技术学院、陕西师范大学文学院和云南大学公共管理学院作了交流发言。