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机器人工程师陈兴富—— 职业教育一样可以成才

来源:《人民日报》

机器人工程师陈兴富——

职业教育一样可以成才


  制订工作计划、示范技术要点……在公司忙碌一天后,陈兴富回到家还会继续研究机器人技术,他手上还有几项发明、实用新型专利正在攻坚期。研究间隙,他还学习外语,了解相关行业内容。

  从广州市轻工职业学校毕业至今,陈兴富一直在机器人领域深耕。从普通的调试员开始,陈兴富一路成长为助理工程师、项目调试工程师、项目负责人、部门主管,现在就职于埃华路机器人工程有限公司,管理着一个10人的团队。

  2008年,陈兴富拿到了高中录取通知书,在多番了解、仔细思考后,他决定放弃读高中,去广州市轻工职业学校就读机电一体化专业。3年学习生活,让陈兴富对机械控制越来越感兴趣,他在校期间成绩优秀,获得了广东省技能大赛机电一体化设备组装与调试二等奖。

  “学校实践课程比较多,大多是以提出问题、引导解决的方式进行,在这个过程中,我开拓了思维,动手能力也得到了很大提升。”陈兴富觉得自己当初的选择是对的,“只要自己愿意学,愿意奋斗,职业教育一样可以成才,可以实现个人梦想。”

  陈兴富进入机器人领域比较早,他的实践能力强,经常能够提出创新方案,缩短项目周期,为公司节约成本。公司看到陈兴富的能力,也很鼓励和支持他创新。

  几年前,学校开始组建机器人专业,还邀请陈兴富以兼职教师的身份为在校生进行机器人应用实训。这些年,陈兴富培训并带入行业的校友就有近20名。“我希望能够将自己所知告诉师弟师妹,让他们对自己更有信心,也能更早了解自己的兴趣,朝着这个方向努力。”

  目前,陈兴富所在公司正在往航天航空、医疗等领域的机器人应用发展,对技术与创新的要求不断提升。面对新挑战,陈兴富跃跃欲试,“学了技术才有今天的我,职业教育是我职业发展的起点,未来还是要靠自己创造才行。”(本报记者 姜晓丹)